家长教师一起学 河南首个家校共育“云学院”上线

2021-03-22   来源:郑州市中原区阳光小学

  在孩子教育过程中,家长应该怎么做?家长和教师的角色职责该如何划分?答案或许就在:家校共育“云学院”。


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  3月19日,旨在探索学校教育、社会教育和家庭教育新模型的河南首个家校共育“云学院”——阳光小学云学院,在郑州中原区阳光小学举行战略合作协议签订仪式,郑州师范学院初等教育学院、河南师问创新教育研究院和阳光小学签订三方合作协议。


  阳光小学校长杨晓娜介绍,阳光小学云学院是一个具有阳光特色的高质量线上教育体系,这里有家校共育大讲堂、青年教师培养计划、阳光心语早课堂和亲子微课堂等栏目,既可以让家长学习如何教育孩子,又可以帮助老师成长提高,还可以助力学校打响高质量教育品牌。“利用‘教育+互联网’,实现家长与教师同向同行,携手育人的强大合力。” 杨晓娜说,阳光小学云学院建立了家庭教育与学校教育的“旋转门”,开启了阳光创新教育的新篇章,推进了阳光小学品牌建设新模型。


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  在郑州师范学院初等教育学院院长侯宏业看来,这是一个充满希望的良好开端,也会成为推而广之的模范和榜样。


  师问创新教育研究院院长武艳斌称,阳光小学云学院解决学校教育育人过程中的痛点、难点问题,不断推进新技术支撑下的教育模式变革和教育生态重构,将促进阳光小学智慧教育、数字教育、品牌教育的不断提升,为实现中原区“品质教育”建设目标、构建学校教育、社会教育、家庭教育的新模型做出积极探索。


  “阳光小学‘一校一院’建设,为创建品牌学校,塑造品位教师、培育品质学生找好了抓手,为建设高质量教育体系做好了支撑。这也标志着阳光小学进入了一个新的发展阶段。”中原区教育局党组成员、副局长赵晓燕称。


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  在三方共同签署协议后,中国教育学会副会长、郑北一中校长朱丹举行了题为《觉醒时代的父母使命》的讲座。讲座中朱丹指出,在孩子教育过程中,父母的岗位责任是要从管理到陪伴,不越俎代庖,让孩子在自主中成长,帮助孩子学会自学,指导孩子学会交往,要为孩子建立和谐的家庭关系,修复和重建孩子的学习品质,不宠惯溺爱孩子。同时,家庭不能是教学的学校延伸,但和学校一样是教育的重要场所,家长尊重校规才是真正的爱护孩子。


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  仪式最后,阳光小学还与平顶山五条路小学签订了帮扶工程协议,并开展了教师成长研讨会。


责任编辑:李达


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