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难忘的六年
作者:马克姗 文章来源:本站原创 发表时间:2017-01-17 点击次数
树人网讯

20109月,我们学校特殊的新学期开始了,特殊是因为学校要进行抗震加固,把学生安排在了其他学校上课。我带一年级的学生,路途远、年岁小、初次入学等对于他们来说都是莫大的考验。班里有一个很帅气的小男孩叫小川,每每来上学都大哭着不肯进校。

有一天,我正批改着生字作业,阳光透过窗子照在办公桌上,很是温暖。突然,几个学生慌慌张张地跑进来,说小川坐在位子上,拿铅笔尖猛扎自己的大腿和手掌。我的脑袋嗡的一声,本能地跑向教室,跑到小川跟前,一把夺下他手中的铅笔,把他紧紧搂在怀里,问他怎么了。孩子在我怀里哇哇大哭,大声喊:“我就是不想上学,不想,不想!没有人关心我!”我赶紧先把他带到办公室,安抚他激动的情绪,又回到教室安抚其他学生……事后,我了解到,小川的父母离婚了,他不想离开妈妈,所以选择这样极端的手段来表达情绪。

这件事让我深深震动,不禁思考很多。我想,我们最终的教育要面对生活,回到生命本身。于是,我报名参加了学校的子课题“情感教育与班级管理”的研究。通过积极参加市、区、校级各类培训,结合班里孩子的情况,我发现像小川这样出现心理压抑、缺乏对生命的理解、自我保护意识弱、交流存在障碍、感恩意识淡薄等问题的孩子并不在少数。我又阅读了大量相关书籍,更加明确了自己的职责,通过学校德育校长的支持,我开始了课题“关注生命教育,以情感教育为依托,促进学生健康阳光成长”的研究。

参与德育课题的研究让我找到了方向,我将课题的研究落实在班级管理和文化建设上,走上关注孩子们的生命体验和生活态度的情感教育探究之路。我坚信“教育不光是给孩子们知识,更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活”。

其间,我在班里开展了情感体验的系列主题班会活动“生命的诞生——小思不见了”。我讲述生命的来之不易,让学生感受生命的唯一,懂得应该更加爱护自己、感恩父母。小川也参与了游戏活动,他认真地说:“生命的历程真不容易。”接着,我又找来一些孩子的成长相册和几位妈妈的日记分享给孩子们,使孩子们感觉到生命的珍贵和父母的付出,懂得自己应该珍爱生命,珍惜当下的幸福,为将来更好的生活而努力。

这节生命教育的班会得到了教育专家的肯定和鼓励,并在《新京报》和几家大的网络媒体上了头条,我也成了一回名副其实的“网红”。我想,只有进一步走进学生的内心,才能真正体现教育的意义。于是我又和家长们配合,带领孩子们体验了一次小鸡的孵化过程。在21天的孵化时间里,孩子们认真观察,细心记录,真切感受到生命的脆弱与顽强。

小川和同学们渐渐长大,又面临着各种人际交往的困惑,而我从不放过每一个需要关注的问题。借着学校集体舞的比赛,我在舞蹈动作的编排、舞蹈服装的准备、舞蹈动作的练习过程中,有意地促进孩子们的合作和交流,让他们体会到团结的力量、友爱的幸福。我组织了几次情感教育主题班会,引导大家对自己的小伙伴说说心里话。在真诚的态度中,孩子们敞开心扉进行了交流。我发现,就连一向没什么朋友的小川也找到了自己的小伙伴,慢慢融入了班集体,越来越快乐了。

在引领小川和同学们成长的同时,我自己也在成长。从前学生一犯错,我就忍不住想发脾气;现在,我能先静下心来思考、分析问题,而后以主题班会活动为契机,关注学生,理解学生。在课题的研究中,我不是一个人在战斗,每次班会的筹备、集体活动的策划及各种突发情况,都得到了家长们的全力帮助和支持。

今年,我的课题研究即将结题,孩子们也即将离开母校。我再次组织了“珍爱生命,拒绝毒品”的情感教育班会,让孩子们在升入中学前对社会的黑暗面有简单的了解,对生命有更深入的认识,明白家庭和学校是他们成长的坚实后盾。孩子们通过对案例的分析认识到,危险的行为带来的伤害不仅针对自身,更会毁灭一个个温馨的家庭。最后,子悦爸爸总结发言,激励孩子们以积极乐观的态度面对未来的学习生活,对于各种危险的行为要有清醒的认识和防范意识。孩子们表示愿意把各种宣传带回社区,带给身边的每一个人,并要努力学习,掌握本领,长大后为社会做力所能及的事。

孩子们毕业后,我收到了小川妈妈的来信:“孩子从原来消沉、厌烦上学到现在的快乐积极,不断地进步成长。在成长的每个阶段,能够有这么及时、深入的生命课程学习,对于他的人生是多大的帮助!我也越来越认识到,在孩子不同的年龄段,给予他们有针对性的、客观真实的引导交流是多么必要。我非常感谢马老师一直以来对孩子们无微不至的照顾,更感激她和学校这么走心的主题情感教育。愿我们能继续家校合一,为孩子们的健康成长保驾护航。”

一路汗水,一路欢笑。当年,小川的一次自残事件引发了我对情感教育的感悟和研究。6年来,我以此为切入点,不断深入思考和实践,陪伴这群孩子认识自我、快乐交流。如今,看着他们健康、阳光、自信,看着小川灿烂的笑脸,我感觉到作为教育工作者最大的幸福。

教育本就是一个缓慢而美好的过程。在一届届学生的来来去去中,在上课下课的铃声之间,我愿意陪伴更多小川们的成长,用自己的方式在校园里行走,去实现更多的教育梦想。

责任编辑:玲珑

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