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《河南教育》(基教)2017年第7-8期目录
作者:河南教育(基教)编辑部 发表时间:2017-08-22 点击次数
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 6 论创客教育核心素养的建构 / 姬文广 曹淑玲 蔺雪生      
 9 运用Scratch程序实施创客教育的尝试 / 田俊洁
 
10 中学教职工思政工作路径探索 / 吴建财
12 特色学校应重视“三个发展” / 彭 慧
13 人文关怀在学校管理中的体现 / 焦广良

14 让阳光洒满校园
          ——努力打造中小学阳光体育运动的“郑州经开模式”  / 唐保华

16 论学校安全工作的“六一二”模型  / 张 羽 张艺苇 戴兴华
18 浅谈教师应提升的几个素养  / 姚国营
19 城乡结对帮扶 提升教研质量  / 李 锋

20 未来学校核心理念的总体取向  / 张 欣
21 正阳,是怎样实现教育均衡发展的  / 冷建祥
23 以人为本,关注生命成长  / 卢跃华
24 文化立校铸精神  阳光管理促发展  / 李红宾
26 把快乐还给孩子 / 孙智华
28 这里的风景能育人
          ——洛阳市龙城双语小学的“绿化·美化·课程化”建设
 / 李丹丹 郭晓辉
29 做好演讲展示 提升学生素养 / 朱密林
30 活用教学媒介 巧设学习场域 / 张丹丹
31 课题研究佳言录

32 本期话题:如何提高学生数理化生等学科的阅读能力?
“读”出数学的精彩(孙彩霞)/提高生物学科阅读能力的三个步骤(张国东)/多阅读,会阅读(薛茂红)

35 积极开展传统节日文化教育 / 王海燕
36 开展主题活动提升小学生探究能力的策略研究 / 姜荣蓉 张春玲
38 练笔与鼓励:让学生的作文兴趣持续升温 / 周家法
39 如何提升农村小学生的阅读能力 / 罗山县朱堂乡中心学校课题组
40 让绘本陪伴孩子成长 / 冯艳玲

41 阅读,让学生爱上学校 / 王兴华
43 真正致力于“人”的发展 / 连淑敏
45 行动在左,思索在右
          ——关于推行“语文主题学习”实验的实践与思考  / 杨文静
47 语文表达与阅读习惯的培养 / 曲艳昕
49 用语文的方式教语文 / 孙玉亮
50 当“春”乃发生 / 陈 江
51 重新审视小学生的传统文化学习 / 孙志刚
52 小学“语文主题学习”教学漫谈 / 张雅玲

53 语文课堂:怎样提高学生的积极性 / 宗红琳
54 在小学语文教学中培养学生的生命意识 / 倪慧琳
55 在语文教学中培养学生的问题意识 / 王春梅
56 为学生的成长赋予一份诗意 / 张少平
57 初中语文课的和谐高效“三部曲” / 朱何停
58 培养农村小学生口语交际能力的策略 / 李书奇
59 如何使小学经典诗文教学鲜活起来 / 王红艳
60 板书:小学语文教学中的点睛之笔 / 张红利
62 浅议小学语文教学中的语言文字运用 / 张志伟
63 有效作业,精彩“分层”
          ——小学五年级语文作业的分层布置与评价  / 季建委

64 试卷评析:让学生在反思中提升学习能力 / 张建新
65 角度求异:让作文出新的妙招 / 刘娟娟
66 情境教学在小学作文教学中的运用 / 苗麦青
67 运用电影艺术搭建个性化写作平台 / 赵克婴
69 如何提高学生写作中的认识能力 / 曹德新
70 为学生的阅读注入源头活水 / 魏法俊
71 批读:让学生带着疑问走入文本 / 刘文永
72 情境作文教学的四个有效策略 / 李景升
73 让阅读照亮孩子的心灵 / 李彦虎 王 静
74 群文阅读:为孩子打好生命底色 / 李锦红
75 爱读、会读、深读——小学生阅读能力的三个梯次 / 董宏晓
76 经典诵读,提高孩子的人文素养 / 赵淑芳

77 如何培养学生的自主学习能力 / 王 欣      
78 小学数学自主学习能力的培养 / 陈亚东  
79 网络环境下数学自主学习能力的培养 / 徐以贵
80 借助多媒体开展小学数学教学 / 梅松泉
81 让问题在课堂上穿针引线 / 高新风
82 如何让学生学会思考 / 张广峰
83 如何在数学教学中培养学生的创新意识  / 陈旭燕
84 设计有效问题 提升思维能力 / 郝秀丽
85 “生活资源”在数学教学中的利用  / 张作美
86 小学生计算能力的培养  / 朱莲英
87 小学数学教学评价体系的研究  / 赵慧君
88 培养兴趣,防止初中数学学习分化  / 吕运红

89 农村小学英语课如何有效培养核心素养  / 孙社娥
90 小学英语教学引入自然拼读法之研究  / 黄晓会
91 如何提高小学英语课堂的听课效率  / 刘全荣
92 组织好初中英语课堂讨论  / 姬广亮

93 多媒体在初中化学教学中的运用  / 丁西民
94 化学实验教学视频展示的利与弊  / 陈兴旺
95 有效实施实验教学,提高学生科学素养  / 朱晓丽
96 浅谈初中生物课堂激趣导课法  / 赵 改

97 如何增强品德课的吸引力 / 马新民
98 提高思想品德教学效率的尝试 / 吕秀云
99 谈“一例到底”教学法在思想政治课中的运用 / 倪春花
100 对高中历史教学的思考 / 赵豪杰
101 如何让“有效”贯穿历史课堂 / 李秋炎

102 试论信息技术与音乐课的融合 / 白娟娟
103 如何在音乐教学中渗透德育  / 录亚兰
104 让中学生喜欢上音乐课 / 郭雪玲
105 在美术欣赏课中开展个性化教育的尝试  / 杨兴权
106 浅谈美术课堂学习评价策略  / 夏 霞

107 个性化教学实施策略的思考  / 赵金梅
108 要重视培养学生的问题意识  / 王 艺
109 重视培养小学生的倾听能力  / 张胜军
110 综合实践活动对学生核心素养的培养  / 职小艳
111 增强小组合作学习有效性的策略  / 李风玲
112 融趣于学 学而有趣
            ——小学信息技术趣味性课堂初探  / 孔小兵
113 “做中学”理论在信息技术课堂中的运用  / 张德军
114 后现代知识观下的教学内容设计  / 陈东敏
115 怎样上好活动课  / 李会萍
116 书法教学之我见  / 李孝正
117 书法教学要重视提升学生的素养  / 李毕辉

119 对科学培育学前儿童的思考 / 高海英
120 如何培养孩子的幸福感 / 任会姣
121 幼儿课堂教学优化之我见 / 王 峥
122 浅谈幼儿园阅读区的创设 / 王改焕

123 让语文课堂“活”起来 / 张 欣
124 感受别样的幸福 / 严 艳

125 校歌诞生记 / 段惠民

责任编辑:玲珑

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