无言的付出-河南教育基教版-教育报刊

树人网讯武陟县木城镇一小古娟华
　　参加工作的第一年，我被分到了一所农村中学，教初一语文，另外兼一个班的英语，还有三年级的音乐。那时候，我们的教学环境相当差，办公室是陈旧的老屋子：墙是土坯的，地面没有铺水泥，高低不平，屋子的光线极暗，屋顶黑洞洞的，仿佛多年无人居住的窑洞。
　　就在这样的环境里，我们默默地编写教案，孜孜不倦地批改学生的作业，用自己默默的劳动换来了喜人的教学成绩。后来，我被调到了一个城镇小学，那里的情况比原先的学校多少有点好转。但是，学校的房舍仍然很简陋，办公楼是木式的古楼，有时候，人在楼上走，木板会一颤一颤的，曾经发生过一个女教师险些从楼板窟窿里掉下来的事情。那时候，学校让我担任一年级的语文课，学生年龄小，班里学生人数多，竟然达到１００多名。我每天认真备课，热情上课，喉咙经常沙哑难受。就是在这样的环境和条件下，我和同事们一年一年地工作着，付出着，把一批批不懂事的小娃娃培养成了一个个合格的小学毕业生。
　　好在社会在进步，我们的国家在发展，我们学校的教学环境现在已改善了许多。
　　前段时间，遇见一个老同学，他在一所农村小学任教。他爱好新闻写作，说起写稿的事，他有许多感慨。他说，他们学校连一台电脑都没有，如果写一个新闻稿必须跑到乡里找一个电脑打印部打印出来，再让人家给他发走。他每次都要自己掏腰包花十几元钱。我的一个亲戚在一所乡镇中学教书，她担任的是初三数学兼班主任工作，工作量相当大，班里学生多，基础差，因为还有升学任务，节假日学校要求老师们补课，她说有时候真的觉得自己很累很累。
　　有一句歌词是这样唱的：哪里需要到哪里去，哪里需要哪儿安家。的确，我们广大基层教师就像一个个小小的螺丝钉，哪里需要我们，我们就在哪里奉献自己的青春与才华。可是，面对飞速发展的社会，我们多么希望自己在付出的同时也能多得到一些尊重与支持！
　　艰辛的劳动让我们许多人早生华发，患上了颈椎病、肩周炎、咽炎。长年的付出，却迟迟得不到相应的肯定和向往的荣誉与职称。工资低，与生活在城市的同学相差二三百元甚至三四百元。想发展自己，却没有条件和机遇。这些都给我们的成长和发展带来了困惑与尴尬。
说实话，我们不是不愿付出。如果能够得到更多的关注、支持与鼓励，我想，我们一定会创造出更多的成绩与辉煌的。
　　真希望有更多的人来关注基层教育，关注农村教师们的成长与发展，为我们创造一个和谐的环境，使我们在教书育人的同时，也能够愉快地发展自己，生活得到改善，心灵得到温暖，从而全身心地投入到神圣的工作中。

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