经过认真筹备，由河南省教育学会班主任工作研究专业委员会与河南教育编辑部联合举办的第十届河南省班主任工作讲习班于5月10日至11日在郑州成功开班了。讲习班上，华东师范大学副教授、教育学博士周彬，清华附小高级教师、中央教科所班主任专家讲师团成员王君，北京市广渠门中学宏志班管委会主任、被誉为“宏志妈妈”的全国优秀教师高金英，分别从不同角度，为学员们作了精彩的报告。报告厅内座无虚席，大家边听边记，精彩之处不时报以热烈的掌声。
       听完专家的报告，一些班主任评价说：“周彬博士的讲座幽默而富有智慧，生动而富有激情，理论精深，让老师们明确了自己喜欢的是什么，爱的是什么，应该坚定地走向何方。他对一些事物敢持批判的态度，一个个形象生动的比喻，道出了广大教师的心声。王君老师向我们展示了一个有爱心、细心、耐心、民主、智慧、真诚的老师的风采，我们深深地被她那用爱心、泪水堆砌起来的故事感动了。作为一个班主任，她的工作做得是那么的细致，甚至是班里新来同学的自我介绍，班里某个同学的转出，她都做到关怀备至。每个学生的成长点滴，她都精心地收集下来。对课外资源，她用真诚和智慧去开发，和孩子们一起成长。我们的心灵得到了一次洗礼，思想得到了一次升华。高金英老师以事例阐述理论，时而温情感人、催人泪下，时而犀利深刻、发人深省，时而诙谐幽默、惹人发笑。教育的智慧尽显其中，真是让我们受益匪浅，不虚此行。”
      来自永城市教师进修学校的陈伟老师用“触动心扉、启迪智慧、如沐春风”这几个词来概括自己的感受。专家的报告不仅给他留下了深刻的印象，更让他对班主任工作有了新的认识。他告诉记者：“听了周彬老师的报告，我明白了一点，班主任应立足于‘班级系统’的层面去建设班集体，而不能把班级建设仅仅看做是班主任一个人的单打独斗。要把班级看做一个‘文化’系统，注重愿景建设，强调‘系统’内班主任与教师、教师与教师、教师与学生、学生与班集体相互关系的协调和关系的优化。另外，班主任看待问题、分析问题的视角要多些‘反向思维’。传统意义上，班主任对班级是实施管理，但今天更应该强调的是‘服务’——为科任教师服务、为学生服务。班主任爱孩子的重要性远远没有孩子爱班主任重要。正如周彬老师所说：教育应该是宾语的事业！”陈伟老师还告诉记者：“王君老师的一句话让我很受启发，无论是班主任还是科任老师，生命的追求应该是追求‘做最好的自我’。心灵的事业呼唤心灵的投入，‘用心’做事，即使‘失败’，也很精彩。是啊，班主任工作需要我们用心投入，需要进入学生的内心，以学生的内心需求为出发点，这样一来，班主任工作就抓住了‘牛鼻子’。”
       培训活动历时两天，为了方便大家日后的学习，河南教育编辑部已将三位专家的现场报告制作成课件，放在了班主任研究委员会官方网站树人网（www.shuren100.com）上，以供大家随时登录浏览。同时，老师们还可以进入该网站班主任研究会博客圈和论坛版块进行互动交流，畅谈班主任的“管理之道”和自己做班主任的精彩故事。

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